高老师倾情教育的第2048个日子

时间:2020-06-16编辑:admin

不要小看我们所做的每一件事,即便是最普通的事,也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。每一项小任务的顺利完成,都有利于我们对将来可能遇到的大任务的成功把握。

2.我首先就登陆“中山市安全教育平台”,但看没有完成我昨天布置的作业的学生。结果发现,贺某某、吴某某、陈某某及没来上学的黄某某等没有完成安全平台的作业。我除了按照昨天说好的,按照每缺一次扣一分的标准对他们进行了处罚。除此之外,还要让他们三人分别帮黄某某完成四个专题的学习任务。

令我感到意外的是,下午第七节课上,我再次登录“中山市安全教育平台”查询,发现陈某某的家长果然已经帮他完成了作业。因为他早上给我讲的时候,提到这个原因。我想看看他说的是不是真的。另外我发现,几天没有来上课的黄某某竟然也完成了自己的作业。我早上通过QQ给他发过一条信息,提醒过他。我只是在尽义务而已,没想到他这次倒是听话了。

因此,我在让贺某及吴某当面看了安全平台上作业的完成情况的基础上,又向全班学生作了解释,最终决定扣贺某及吴某的量化分。

1. 早上在初二(7)班上生物课时,张佳瑞同学帮我解决一道困惑我很久的关于显微镜下观察到的图像的题目。那道题目的细胞中画了一个浅浅的字母A,我一直没有看出来,因此一直没有弄明白那道题目所给答案的依据。经张佳瑞提醒,我才明白过来,原来做答案的那位老师和我一样,他也没有看出那个字母A来,因此他给出的标准答案是错误的。

2. “绿色植物的呼吸作用”是七年级生物上册的重中之重,因为它安排在教材的最后,因此关于该节课内容的考试题往往涵盖了七年级生物上册的很多知识点,很多中考题都被我收集到该节课的题库中。我把前段时间搜集整理好的52道与该节课内容有关的中考简答题编辑整理成该节课的试题库(简答题部分)。

3.布置今天的生物作业:“X班学生完成《指导》第205、206页后,点击此链接作答七年级生物上册第二单元第二章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》在线检测题。小组长每天负责检查《指导》的完成情况,我检查在线测试题的完成情况。”

1.第二节课后,陈雅诗、吴超凡和黄珑珑结伴来问我一道刚刚评讲过的生物题。在课上评讲的时候,我就觉得那幅好像有些不对劲,因为学生没有当场提出反对意见,我怔了一下,马上就一带而过,没有当一回事儿。事实上,经我们商讨后发现,那道题目的横轴上的坐标数字标错了,向右错了一位,导致0没有标在原点的位置。可见,上述陈雅诗等三位学生的学习达到一定境界了。我笑着告诉她们:“能发现题目出错了,这种功夫不一般。坚持下去,你们一定能考出一个好成绩的!”

放学后,在值日班长总结完,我走进教室给学生讲了一下这件事情。希望其他学生能够学习她们认真学习,刻苦钻研的学习态度。

2.学习需要有上述学生的那种钻研精神,如何激发学生的探究欲望,是我在教育教学过程中面临的一个大课题。

3.作为班主会,我前段时间让学生上交艺术作品,结果全班没有学生愿意交。后来宣传委员建议给上交艺术作品的学生酌情加点量化分,我采纳之后,发现学生上交艺术作品的积极性显著提高。

4.受到上述事件的启发,我觉得有必要激发一下学生参加每周日上午举行的生物在线模拟测试的积极性。因此,今天专门为我任教的四个班的生物科代表设计了一份“生物中考成绩模拟加分表”。